Charladit, la radio du Lycée Lebrun Si Charles le dit , c’est vérifié !
Après une deuxième année particulièrement riche, le projet radio mené en partenariat avec Zone d’Ondes poursuit son développement et prépare déjà sa troisième édition.
Cette année 2025-2026, près de 140 élèves issus de 7 classes ont participé à la réalisation de productions radiophoniques autour de thèmes variés : géopolitique, littérature, société, actualité, concours de plaidoiries ou encore éducation aux médias. Les élèves ont découvert les différentes étapes de fabrication d’une émission : recherche d’informations, écriture journalistique, préparation d’interviews, prise de son, enregistrement et diffusion.
Le bilan réalisé avec l’équipe de Zone d’Ondes met en évidence la montée en compétences des élèves, la qualité croissante des productions et la bonne dynamique de collaboration entre les enseignants et les intervenants. Le calendrier, désormais stabilisé avec un démarrage dès le mois de novembre, offre un cadre favorable au développement des projets.
L’année scolaire 2026-2027 marquera une nouvelle étape. Un atelier radio périscolaire sera proposé chaque mardi midi au CDI afin de réunir des élèves volontaires de différentes classes. L’objectif est de constituer progressivement une véritable équipe de rédaction et une équipe technique capables de produire des émissions tout au long de l’année.
Plusieurs projets alimenteront les futures émissions, dont voici quelques pistes possibles : le Millénaire de Guillaume le Conquérant, le Prix Femina des Lycéens, Erasmus+, le projet Auschwitz, le concours d’éloquence de la LDH, le média Charladit ou encore de nouveaux partenariats culturels et toujours les productions d’Education aux Médias et à L’Information au sein des cours d’EMC et pourquoi pas les thèmes de l’EVARS !
En s’inscrivant durablement dans les actions pédagogiques et culturelles du lycée, le projet radio confirme son ambition : permettre aux élèves de devenir des producteurs d’information responsables, de développer leur esprit critique et de faire entendre leur voix à travers un média scolaire vivant et collaboratif.

